การบันทึกครั้งที่ 9 วันที่ 24/11/2559

Record 9   24 october 2016

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นวันหยุดชดเชย วันปิยมหาราช

การบันทึกครั้งที่ 8 วันที่ 17/11/2559

Record 8   17 october 2016

เนื้อหาที่เรียนความรู้ที่ได้รับ

       - ในการเรียนการสอนวันนี้ อาจารย์ทบทวนความรู้ เรื่องความคิดสร้างสรรค์ที่ได้เรียนเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว คือ กิจกรรม 4 กิจกรรม ได้แก่

1. กิจกรรมเป่าฟองสบู่ เป็นงานศิลปะที่เป็นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ คือการใช้ซันไรทำให้เกิดฟอง เมื่อนำไปเป่าลงบนกระดาษจะทำให้เกิดภาพสีต่างๆ ที่สวยงาม
2. กิจกรรมจานกระดาษ เป็นกิจกรรมที่ให้เด็กคิดออกแบบโดยไม่มีขอบเขต
3.  กิจกรรมพิมพ์มือภาพผีเสื้อ สามารถนำไปประยุกต์จัดประสบการณ์เด็กได้
4. กิจกรรมประดิษฐ์แมลง เด็กได้ทักษะการสังเกตการขยับเชือก

* ครูให้นักศึกษาออกไปอธิบายเกี่ยวกับตัวเลขที่เราวาด*

นี่เป็นตัวเลขที่ดิฉันวาดคือ เลข  

    -  กิจกรรมสุดท้าย อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มทำสื่อการสอนที่เกี่ยวกับตัวเลขของกลุ่มตนเอง  และเมื่อทำแล้วเด็กจะต้องมีส่วนร่วมในการเรียนรู้กับสื่อการสอนนั้นๆ นำเสนอหน้าชั้นเรียน

นำเสนอหน้าชั้นเรียน

กลุ่มที่ 1 สื่อการสอน ติดภาพตัวเลขและใช้ไม้ไอติมแทนจำนวนเป็นรูปเรขาคณิต

กลุ่มที่ 2 สื่อการสอน ใช้ไม้ไอติมแทนค่าจำนวนในตารางตามภาพตัวเลข

กลุ่มที่ 3 สื่อการสอน นิทานตัวเลข

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียนในขณะที่อาจารย์สอนและสนุกกับกิจกรรม

ประเมินเพื่อน : เพื่อน ๆ ตั้งใจเรียน ทุกคนสนุกกับกิจกรรมที่ทำเป็นอย่างมาก

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ เตรียมการสอนมาดีมาก การเรียนเป็นไปอย่างเป็นลำดับขั้นตอน มีเทคนิคการสอนที่น่าสนใจ สามารถอธิบายและยกตัวอย่างให้นักศึกษาได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น

การบันทึกครั้งที่ 7 วันที่ 10/11/2559

Record 7   10 october 2016

เนื้อหาที่เรียนความรู้ที่ได้รับ

       -  ในการเรียนการสอนวันนี้ อาจารย์สอนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ โดยมีฐานทั้งหมด 4 ฐาน และบอกวิธีการทำ พร้อมทั้งสามารถนำไปบรูณาการในวิชาต่างๆ ได้ 

กิจกรรมมีทั้งหมด 4 ฐาน

ฐานที่ 1 ประดิษฐ์สื่อจากจานกระดาษ    โดยให้นักศึกษาทำสิ่งประดิษฐ์อะไรก็ได้ โดยสามารถนำไปบรูณาการวิชาวิทยาศาสตร์ได้

ฐานที่ 2 เป่าสีฟองสบู่  เป็นกิจกรรมที่ผสมสีกับน้ำยาล้างจาน เมื่อเราใช้หลอดจุ่มสีมาเป่าลงกระดาษทำให้เกิดฟองสบู่เป็นสีขึ้นมา เมื่อฟองแตกก็จะกลายเป็นวงกลมบนกระดาษของเรา

นี่เป็นผลงานของดิฉัน

ฐานที่ 3 วาดรูปแมลง   เป็นกิจกรรมที่ให้นักศึกษาวาดภาพแมลงลงบนกระดาษที่เป็นวงกลมและระบายสีให้สวยงาม เสร็จแล้วนำกระดาษไปติดกับแกนทิชชู่ที่เจาะรู แล้วนำเชือกผูกปมให้เรียบร้อย

นี่คือผลงานของดิฉัน

ฐานที่ 4 พิมพ์มือผีเสื้อ    เป็นกิจกรรมที่ให้นักศึกษาทาสีลงบนมือทั้งสองข้าง แล้วนำสีไปทาบที่กระดาษจากนั้นตัดตามรอยรูปมือของเรา แล้วนำกระดาษที่ตัดยาวๆ มาติดด้านหลังปีกผีเสื้อเพื่อให้ปีกผีเสื้อขยับได้

นี่คือผลงานของดิฉัน

นี่เป็นผลงานทั้งหมด 4 ชิ้น 

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียนในขณะที่อาจารย์สอนและสนุกกับกิจกรรม

ประเมินเพื่อน : เพื่อน ๆ ตั้งใจเรียน ทุกคนสนุกกับกิจกรรมที่ทำเป็นอย่างมาก

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ เตรียมการสอนมาดีมาก การเรียนเป็นไปอย่างเป็นลำดับขั้นตอน มีเทคนิคการสอนที่น่าสนใจ สามารถอธิบายและยกตัวอย่างให้นักศึกษาได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น

การบันทึกครั้งที่ 6 วันที่ 3/11/2559

Record 6   3 october 2016

เนื้อหาที่เรียนความรู้ที่ได้รับ

       -  ในกิจกรรมการเรียนการสอนวันนี้ อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มนำเสนอกิจกรรมที่สอดคล้องกับการเรียนรู้แบบ STEM / STEAM

กลุ่มที่ 1 หน่วยบ้าน ( กิจกรรมสร้างบ้าน )  

 การบรูณา : ศิลปะ การออกแบบและคณิตศาสตร์

นี่เป็นผลงานของทุกกลุ่ม 

กลุ่มที่ 2 หน่วยผลไม้ ( กิจกรรมมงกุฎผลไม้ ) 

การบรูณาการ : คณิตศาสตร์ ศิลปะ และการออกแบบ

นี่เป็นผลงานของทุกกลุ่ม 

กลุ่มที่ 3  หน่วยยานพาหนะ ( กิจกรรมหุ่นนิ้วยานพาหนะ ) 

การบรูณาการ : คณิตศาสตร์และศิลปะ

 นี่เป็นผลงานของทุกกลุ่ม 

กลุ่มที่ 4 กลุ่ม หน่วยผลไม้ ( กิจกรรมโมเดลผลไม้ ) 

การบรูณาการ : การออกแบบและศิลปะ

นี่เป็นผลงานของทุกกลุ่ม 

กลุ่มที่ 5 กลุ่มของดิฉันเองหน่วยปลา ( กิจกรรมตกแต่งจานกระดาษ )

 การบรูณาการ : ศิลปะ การออกแบบและคณิตศาสตร์

 นี่เป็นผลงานของทุกกลุ่ม 

กลุ่มที่ 6 หน่วยไข่  กิจกรรมประดิษฐ์ตุ๊กตาล้มลุก 

การบรูณาการ : Art  (ศิลปะ)    Engineering (วิศวกรรมศาสตร์)   Technology (เทคโนโลยี)

นี่เป็นผลงานของทุกกลุ่ม 

ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียนในขณะที่อาจารย์สอนและสนุกกับกิจกรรม

ประเมินเพื่อน : เพื่อน ๆ ตั้งใจเรียน ทุกคนสนุกกับกิจกรรมที่ทำเป็นอย่างมาก

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ เตรียมการสอนมาดีมาก การเรียนเป็นไปอย่างเป็นลำดับขั้นตอน มีเทคนิคการสอนที่น่าสนใจ สามารถอธิบายและยกตัวอย่างให้นักศึกษาได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น